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Build a tower, build a team.

 突然ですが、みなさんは“マシュマロ・チャレンジ”というフレーズを聞いたことがあるでしょうか?これはマシュマロの大食いチャレンジ、という訳ではありません。マシュマロ・チャレンジは4人組でチームを作り、スパゲッティ20本とテープと紐を90cmずつ使ってタワーを作るゲームです。その頂上にはマシュマロを乗せなければならず、そのタワーの高さを競うのです。実はこのマシュマロ・チャレンジ…
 皆さん、こんにちは!
 突然ですが、みなさんは“マシュマロ・チャレンジ”というフレーズを聞いたことがあるでしょうか?これはマシュマロの大食いチャレンジ、という訳ではありません。マシュマロ・チャレンジは4人組でチームを作り、スパゲッティ20本とテープと紐を90cmずつ使ってタワーを作るゲームです。その頂上にはマシュマロを乗せなければならず、そのタワーの高さを競うのです。実はこのマシュマロ・チャレンジは先日東大駒場キャンパスで行われた駒場祭で出展されており、多くの企業でもチームビルディングの一環として行われていると聞きます。
 一見すると下らないようにみえるこのゲームにはチームワークやプロジェクトの運営に関する秘訣が隠されているとか。
英語のスピード・レベルともにかなり高いですが、映像もヒントにしながら頑張って聞き取ってみましょう!



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問題

問1. 次の(1)〜(3)の問いに対してそれぞれ正しい答えを一つ選び、その記号を記せ。
(1) When most people first tackle the marshmallow challenge, ...
ア they start with a marshmallow and make some prototypes.
イ they spend some time planning and organizing.
ウ they start with sticks of spaghetti and assemble them.
エ they choose an executive admins, or a leader of the team.

(2) Why can the graduates of kindergarten make tall structures? Choose NOT appropriate one.
ア They don't waste time by jockeying for power.
イ They can improve their structures in a trial-and-error process.
ウ They usually have inborn ability of facilitation.
エ They can get instant feedbacks from their prototypes.

(3) What is the value of the marshmallow challenge? Choose NOT appropriate one.
ア It tells us how incompetent graduates of business schools are.
イ It has lessons about how strong a impact the high stakes have.
ウ It tells us that the cooperation of the team is really important.
エ It provides us a common experience to make a prototype.


問2. 以下の文章が英文と一致するように空所 (1)~(3)を埋めよ。

So, you might ask: Why would anyone ( 1 ) a marshmallow challenge? And the reason is, I help create digital tools and processes to help teams build cars and video games and visual effects. And what the marshmallow challenge does is ( 2 ) the hidden assumptions. Because, frankly, every project has its own marshmallow, doesn’t it? The challenge ( 3 ), a common language, a common stance to build the right prototype. And so, this is the value of the experience, of this so simple exercise.



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